隨著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的覆蓋面不斷擴(kuò)大，黨員干部主動(dòng)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP進(jìn)行時(shí)政了解、理論學(xué)習(xí)的積極性也在不斷增強(qiáng)。在米山鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部學(xué)習(xí)管理組建立之后，米山鎮(zhèn)各村也陸續(xù)建立起以黨員、村民代表和村民組成的學(xué)習(xí)管理組，通過學(xué)習(xí)管理組開展學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。
為進(jìn)一步發(fā)揮理論知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)業(yè)務(wù)水平提升的積極作用，加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)理論知識(shí)的積極性，發(fā)揮黨員干部的“領(lǐng)頭雁”作用，由黨員帶頭，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)習(xí)管理組成員主動(dòng)在學(xué)習(xí)組里分享每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，參加“每日答題”“挑戰(zhàn)答題”等活動(dòng)，充分利用鎮(zhèn)、村兩級(jí)學(xué)習(xí)交流群不定時(shí)發(fā)布推廣信息，分享優(yōu)質(zhì)視頻、音頻和文章，引導(dǎo)大家共同閱讀、共同學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和導(dǎo)向，真正使得在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)開展理論學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
通過查看學(xué)習(xí)報(bào)表，學(xué)習(xí)管理組的成員可以很清晰地看到學(xué)習(xí)小組里成員們的積分排名。積分的增長(zhǎng)、排名的變化，讓成員們更能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，也持續(xù)地推動(dòng)形成比學(xué)趕超爭(zhēng)的生動(dòng)局面。
