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校園安全|威海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)崮山中學急、危、重癥應急處置演練
2023-04-08 10:24:20   來源:   

為提高學生管理人員應對和處置學生突發(fā)應急事件的能力和應急水平,有效預防安全事故的發(fā)生,維護正常教育教學秩序和校園安全穩(wěn)定。近日,我校政教處組織老師、校醫(yī)和學生在排球場進行學生突發(fā)暈厥應急模擬演練。

為確保演練安全、有序進行,制定合理的演練方案,分工明確、責任到人,細化處置流程,強調演練在規(guī)范、有效的基礎上,把學生的安全放在第一。








兩名同學發(fā)現(xiàn)有學生暈倒了,一名同學立刻去向老師報告,另一名同學在原地等候。

老師第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場,了解觀察學生情況,輕拍學生肩膀,試圖喚醒學生,(此時學生已昏迷,神志不清,呼喊不醒),并聯(lián)系校醫(yī),說明現(xiàn)場情況。戚主任聯(lián)系定點醫(yī)院,并向醫(yī)生描述學生癥狀。

校醫(yī)迅速趕到現(xiàn)場,觀測學生生命體征,進行心肺復蘇。通過校醫(yī)的現(xiàn)場急救,學生恢復心跳并自主呼吸。

定點醫(yī)院的醫(yī)護人員達到現(xiàn)場,了解現(xiàn)場情況,在各位老師的幫助下,將暈倒的學生送上了救護車,到醫(yī)院救治。





班主任聯(lián)系學生家長,向家長說明學生出現(xiàn)的突發(fā)情況,詢問既往病史,安撫家長情緒。戚主任向學校領導匯報發(fā)生的情況,簡述應急處置經(jīng)過。

這次演練各角色相互配合,高效、有序地完成了學生暈厥事發(fā)——緊急救治——事件上報完整過程;給學生管理人員提供了真實、有效的示范和指導,提升了他們應對突發(fā)事件的反應能力和處置能力,更快、更好地護航學生生命安全,保障校園安全穩(wěn)定。

 
 

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